Для улучшения работы сайта и его взаимодействия с пользователями мы используем файлы cookie. Продолжая работу с сайтом, Вы даёте согласие на использование cookie-файлов. Вы всегда можете отключить файлы cookie в настройках Вашего браузера.
Принять
кружки для школьников
занятия для расширения кругозора и развития метапредметных навыков для детей от 7 до 14 лет
кружок для тех, кто хочет написать и иллюстрировать книгу
от 12 лет
Подробнее
— в зависимости от курса занятие длится 1 или 2 часа. в середине двухчасовых уроков всегда есть перерыв (10−15 минут), а в конце — подведение итогов и небольшое чаепитие
— в любой момент рядом с ребятами есть педагог/ассистент/администратор — взрослый, который готов помочь, ответить на любой вопрос, разрешить спор или конфликт
— все дети и взрослые в студии следуют нашим 3 правилам: забота о себе, забота о других, забота о пространстве
как ребёнок проводит у нас время?
— до старта занятий создаем информационный канал, в который присылаем напоминания о занятиях, оплатах, другие важные сообщения относительно курса или работы студии
— по запросу родителей даём письменную обратную связь: можем подробнее рассказать про занятия и развиваемые навыки; поделиться наблюдениями за прогрессом и поведением ученика; прислать фотографии работ
— при необходимости сами инициируем переписку: делимся информацией о том, что происходит с ребёнком в студии; советуемся про то, какие инструменты лучше/хуже работают для него за пределами наших занятий
как мы строим коммуникацию с родителями?
подробности про педагогов можно почитать на страницах кружков
Огромное вам спасибо! За занятия, за вашу чуткость, за ваше терпение. Недавно встал выбор: занятия по Майнкрафту, которые попадали на ваше время, или остаться на АРХ и МАТе. И Алекс отказался от Майкнрафта в пользу математики, чем удивил меня очень сильно. У меня нет слов, чтобы вас поблагодарить, за то, что вы делаете, как вы их обучаете, и какую любовь вы прививаете к вашему предмету.
Оксана
мама четвероклассника Алекса
Свобода, никто не трясется по поводу того, что нужно успеть решить определенное количество задач на занятии, есть возможность попить чай, никто не запрещает ходить в туалет, преподаватели с детьми находятся в диалоге, атмосфера такая, что всем моим вопросам рады. Это не то, что два яблочка плюс яблочко, равно три яблочка, это интересные примеры из жизни, истории, загадки, в которых есть математическая составляющая. Здесь нет напряжения, есть творчество
София
ученица 4 класса
Очень хотелось помочь детям увидеть волшебную связь цифр и линий, выйти за пределы школьной программы и расширить горизонты познания мира. Дочь ходит на математику и архитектуру. Пока она не знает, чем будет заниматься в будущем, но я уверена, что математика лежит в основе многих профессий. Амира и Ольга, спасибо за знания и любовь к детям!
Ольга
мама шестиклассницы Кати
Занятия нравятся, потому что они не обычные, это не как в школе математику долбят. Математические и логические законы показаны с творческой стороны. Вся семья обогатилась словом «фрактал». И здорово, что Паша стал видеть какие-то вещи, которые изучаются у вас на курсе, не только на занятиях, но и в жизни: у дерева видит этот фрактал. И что знания переходят в жизнь, это круто, в этом основной смыл — я так думаю. Кире тоже очень нравится АРХ и МАТ. Говорит, что сначала ничего не понятно, а потом вдруг всё получается и становится интересно. Здорово, что стадия «ничего не понятно» не так важна у вас, как сильна стадия «интересно, что получается. И мне кажется, что благодаря этому ребёнок мой, не любящий математику, ходит к вам с удовольствием. Или теперь уже любящий.
Юлия
мама второклассника Паши и шестиклассницы Киры
Едет Егор утром в школу, стонет, что все достало, что хочется в комочек грусти под одеяло. Потом говорит, что вот если бы не математический кружок вечером, то не стоило бы вообще из дома выходить