Младшая группа: дети от 8 (закончившие 1 класс) до 10 лет Старшая группа: подростки от 11 до 14 лет Когда: 28 июля — 1 августа Ведущие: книжный блогер и преподавательница литературы Лера Мартьянова и Ира Култыгина — специалистка по развитию мягких навыков у детей и подростков. Благодаря вожатой — художнице Оле Гончаровой — сохраним рисовальный дух этой смены:) Что будем делать: Разбираемся, какие дневники читать можно (например, Льва Толстого, который описывает, что он ел и как ленился), а какие — нельзя ни при каких обстоятельствах. Изучим, в чём разница между первыми образцами европейских и японских дневников, узнаем о приёмах стилизации (и притворимся древними японцами). Обсудим, почему этот жанр так прочно вошел в литературу как художественный приём (и поговорим о произведениях, которые его используют), понаблюдаем трансформацию в современный блогинг. Заведём фейковый дневник выдуманного персонажа.
Параллельно с этим на занятиях с Ирой Култыгиной ребята будут изучать, какие ещё формы принимают дневники в современном мире (ежедневники, блокноты, рабочие тетради) и как с их помощью можно лучше понимать себя, справляться с эмоциями и структурировать жизнь, развивать креативность. В планах: интерактивные лекции, обсуждения, групповые игры, составление разных чек-листов, опросников и списков. Будем придумывать страницы для буста латерального мышления и самоподдержки; обсуждать, зачем нам вообще нужен эмоциональный интеллект и другие мягкие навыки.
Результат смены — рабочие тетради для детей и подростков, которые ребята составят из своих идей и наработок. Совместно выберем те вопросы и задания, которые участники программы сочтут наиболее полезными и важными для своих сверстников. После окончания смены соберём их в pdf и опубликуем.
Помимо этого будут активные прогулки, настольные и командные игры, много общения.